生物基礎「形質転換を発見！グリフィスの実験」

現在では遺伝子の本体がDNAであるということは誰もが知っていることですが、その発見に「グリフィス」「エイブリー」「ハーシーとチェイス」といった人物が大きく貢献をしました。まずは形質転換を発見したグリフィスの実験についてご紹介します。

動画はこちら→https://youtu.be/AQGFuNQRRAk

ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験（実験編）

前回は「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験「理論編」」の動画をアップしました。 今回は実際に実験を行った「実験編」の動画をアップしました！

動画はこちら
→https://youtu.be/OC7lI28SObo

ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験（理論編）

ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験、まずは理論編の動画を作成しました。次の動画で実際に実験をした様子をアップしたいと思います！ ツンベルク管→脱水素酵素の実験で使用 キューネ発酵管→アルコール発酵の実験で使用 NAD＋→補酵素（熱に弱く、透析によって除かれる） FAD　→補欠分子族（酵素と強く結合し、透析で除きにくい）

動画はこちら↓（You Tube内）
https://youtu.be/sebFzDSaqro

植物の花芽形成

前回You Tubeにアップした「植物の種子の発芽」では、赤色光で促進、遠赤色光で抑制すると学習しました。今回の「植物の花芽形成」では、赤色光で抑制、遠赤色光で促進、なので逆になっているので要注意です！！ また、長日植物、短日植物、中性植物の覚え方は、「危ないアホな子大興奮、朝起きて、タバコ・コスプレだいぶいいね、とうとう遠藤制服履き‥」です。 危ない（アブラナ）ア（アヤメ）ホ（ホウレンソウ）な（ナズナ）子（コムギ）大興奮（ダイコン）、朝（アサガオ）起（オナモミ）き（キク）てタバコ（タバコ）、コスプレ（コスモス）だいぶ（ダイズ）いいね（イネ）、とう（トマト）とう（トウモロコシ）遠藤（エンドウ）制服（セイヨウタンポポ）履（ハコベ）き（キュウリ）


You Tubeにも動画をアップしました→https://youtu.be/cj1xJIW3IgU